Hindi Class2 , Day 3 , 30th April '20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !

 कैसे हैं आप ? मेरी  प्रार्थना आपके माता और पिता के लिए भी है कि आप सभी स्वस्थ हैं |

क्या आपने पाठ पढ़ा ,अगर नहीं तो जल्दी से बच्चों पहले पाठ को पढ़िए |

इसके बाद आप मेरे साथ इस पाठ के सारांश तथा प्रश्न - उत्तरों को जानिए कि किस प्रकार आप उत्तर को

लिखेंगे|   जानने के लिए CLICK करें 👇👇👇👇👇👇👇👇👇

  https://drive.google.com/open?id=1-ESehqdaJxnx9LHbCm8Rbx9WVRq_SKjo

अब अपनी हिंदी नोट बुक खोलिए और नीचे दिए गए प्रश्न -उत्तर को पूरा कीजिए |



मैं आशा करती हूँ कि आप अपने कार्य को पूरा करेंगे | धन्यवाद !!!!

HINDI , CLASS 2 , DAY 2 , 29TH APRIL '20

नमस्ते बच्चों !!!!

आपने पाठ पढ़ा ??? अगर नहीं तो जल्दी से आप दोबारा पाठ को पढ़ेंगे | बच्चों आप पाठ को रोज़ पढ़ें |

आज हम पाठ में आए खाली स्थानों को भरेंगे |

चलिए आप अपनी  हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

 

मैं आशा करती हूँ कि आप को आज का काम समझ आ गया होगा | बच्चों पहले आप पाठ को पढ़ें फिर आप

कार्य को पूरा करें |

HINDI , CLASS 2 , DAY -1 , 28TH APRIL '20

नमस्ते बच्चों !!! मैं आशा करती हूँ कि आपको पाठ  ' होली के रंग ' समझ आ गया होगा |

आज आप सब अपने पाठ को दोबारा पढेंगे |

Learning Outcomes : छात्र पाठ में आए कठिन शब्द तथा शब्दार्थ को दोबारा पढ़कर लिख पाएँगे |


सबसे पहले हम सब शब्दों के अर्थ को दोहराएँगे | चलिए मेरे साथ पढ़ें |

https://drive.google.com/open?id=1pP7pTIuhOFc5ipJHeoxNPLEpvWDbhKSV

चलिए बच्चों अब हम आज का कार्य शुरू करते हैं | चलिए अपनी हिंदी नोट बुक निकालिए और नीचे दिए गए

कार्य को पूरा करिए | धन्यवाद !!!!!

 

HINDI ,Class 2 , Day 5 , 27th April '20

↓नमस्ते , मेरे प्यारे बच्चों !!! कैसे हैं आप  ???


Learning outcomes : छात्र पठन पाठन कर पाएँगे |

                                  छात्र पाठ में आए कठिन शब्द तथा  शब्दार्थ को दोहरा पाएँगे |


आज हम एक नया पाठ पढेंगे | जिसका शीर्षक है -  होली के रंग
                                                                 

 

 चलिए बच्चों हम इस पाठ को शुरू करते हैं | आप पेंसिल या ऊँगली रखकर पढेंगे |

lesson photos ( पाठ के चित्र ) अगर आपके पास reader नहीं है तो click करें -

मैंने आपके लिए पाठ को पढ़कर उसको समझाया भी  है :

https://drive.google.com/open?id=12WT-c9PG5H5GIJsA6WyNrBXbTSeN2Q_O

मैं आशा करती हूँ  कि  आप सब पाठ को बार - बार पढेंगे और कठिन शब्दों को भी दोहराएँगे  | धन्यवाद !!!!

Hindi , class 2 , Day - 4 , 24th April ' 20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !!!!

आओ कुछ और पढने से पहले आज फिर से दोहराएँ :

learning outcomes - छात्र साल के महीनों के दिनों तथा अधिवर्ष  को जान पाएँगे |

आज हम कुछ और ज़रूरी बातें सीखें | सबसे पहले :

 साल के महीने और उनके दिन :- 

१.                    जनवरी         ३१ दिन

२.                   फरवरी          २८/२९ दिन

३.                    मार्च               ३१ दिन

४.                   अप्रैल             ३० दिन

५.                    मई                ३१ दिन

६.                    जून               ३० दिन

७.                   जुलाई           ३१ दिन

८.                    अगस्त           ३१ दिन
 

९.                    सितम्बर         ३० दिन

१०.                  अक्टूबर          ३१ दिन

११.                   नवम्बर          ३० दिन

१२.                   दिसम्बर         ३१ दिन

Note : आप यह दिन अपने पिछले काम ( साल के महीने ) के सामने भी लिख  सकते हैं |

Note : Children you may also write the number of days on your previous work ( साल के महीने ) done on day 3 (17th April )

चलिए अपनी नोट बुक खोलें और अपनी दिनांक , दिन - महीना  और नीचे लिखें साल के महीने |


२४.४.२०      शुक्रवार                                                                                                                    अप्रैल

                                                                    साल के महीने
                                                                    

      १. अधिवर्ष (leap year) हर चार वर्ष बाद आने वाला वर्ष कहलाता है |

      २. (leap year) में फ़रवरी के महीने में २९ (29 ) दिन होते हैं |

      ३. एक साल में ३६५ ( 365 ) दिन होते हैं |

      ४. अधिवर्ष (leap year) में ३६६ ( 366 ) दिन होते हैं |

HINDI , Class 2 , Day - 3 , 23rd April '20

नमस्ते बच्चों !!

 मैं आशा करती हूँ कि आपने पृथ्वी दिवस( Earth Day ) पर poster बना लिया होगा | मैं आपके लिए कुछ

पोस्टर्स डाल रही हूँ |

शाबाश 👏☺

मेरे प्यारे बच्चों मैंने आपके लिए एक video बनाया है | कृपया इसका आनंद लें |

https://drive.google.com/open?id=1FF5lcqejZORQVpn8S64UleFvxbSeb8XV                                                                                   

 

आज हम दोबारा अपनी कविता को पढेंगे |

learning outcomes : छात्र दिए कार्य को पूरा लिख पाएँगे |


चलिए बच्चों आज हम अपनी हिंदी की पुस्तक निकालेंगे और खोलेंगे पृष्ट (pg ) 12( प्र -1 ),13 (प्र -1) ,14 (प्र 2,

3, 4)

आज के लिए इतना ही धन्यवाद !!!! 

HINDI ,Class 2 ,day -2 , 22nd April'20

 नमस्ते बच्चों !!!!

कल हमने अपनी कक्षा में कविता पढ़ी थी | क्या आपने उस कविता को बार - बार पढ़ा ?? अगर  नहीं , तो आज

 आप ज़रूर ऊँगली रख कर पढ़ें | बच्चों आप कविता को ज़रूर पढ़ें |

Learning outcomes - छात्र कविता वाचन कर पाएँगे तथा दिए गए प्रश्नों को लिख पाएँगे |


चलिए अपनी हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखें |

बच्चों आप यह सारा कार्य पेंसिल (pencil ) से करेंगे |

बच्चों २२ अप्रैल को हम Earth Day (पृथ्वी दिवस) मनाते हैं  | मैं आपको दो slogan दे रही हूँ आप इस पर

poster बना सकते हैं -

धरती बचाओ, जीवन बचाओ, जीवन खुश हाल बनाओ।

पृथ्वी हमारा घर है, और घर को नष्ट नहीं करते।

Poster to be made on a drawing sheet

कुछ उदहारण :

 हम अपने दोनों हाथों से अपनी दुनिया को बदल देंगें !!!

धन्यवाद !!!!!

Hindi ,Class 2 , Day -1 , 21th April'20

नमस्ते बच्चों !!!!!

बच्चों क्या अपने आज का सूरज उदय होते देखा ? ? आज आप सुबह के दृश्य का सुंदर चित्र drawing sheet पर

  बनाएँ | इस समय प्रकृति में क्या - क्या परिवर्तन दिखाई दे रहे हैं | सुबह आप उठकर क्या करते हैं ?? एक

rough sheet पर लिखें |

Learning Outcomes : छात्र कविता का सस्वर वाचन  कर पाएँगे |

मैंने आपके लिए एक video upload किया है ,आप किस तरह अपनी कविता को पढेंगे |

https://drive.google.com/open?id=1jjmQoIp20SIsZNDc7bb6BTYAAov4NiKX



चलिए अब हम इस कविता का अर्थ समझते हैं मेरे  audio द्वारा |

 https://drive.google.com/open?id=1ptYRcvo6i8VYcLpWj0dXoDjyQOwTme_2

Hindi , class 2 , Day - 5 , 20th April'20

नमस्ते बच्चों !! मैं आशा करती हूँ कि आप सब ठीक हैं | हम ईश्वर का  धन्यवाद करते हैं |

आज हम मात्राओं से शब्द दोबारा करेंगे |


Learning Outcomes : छात्र किये गए कार्य का पुनरावलोकन कर पाएँगे |

बच्चों क्या आपने वह table जो मैंने आपके लिए बनाई थी , आज दोबारा देखी ?

चलिए जल्दी से जाइए और उन शब्दों को पढ़ें |

आज हम फिर से मात्राओं से शब्द को दोहराएँगे |


अपनी नोट बुक खोलें और नीचे दिए कार्य को  पूरा करें |

आज के लिए बस इतना ही | धन्यवाद !!!!








                                                          

Hindi class 2 ,Day - 3 , 17th April ' 20

नमस्ते !!! मेरे प्यारे बच्चों | कैसे हैं आप ???

चलिए आगे बढ़ते हैं और देखते हैं कि आज हमें  क्या पढ़ना है ????

learning outcomes : छात्र साल के महीनों के नाम क्रम से बोल पाएँगे तथा लिख पाएँगे |


                                                                                                                                     

MONTHS OF A YEAR           साल के महीने

JANUARY                                 जनवरी

FEBRUARY                             फरवरी

MARCH                                    मार्च

APRIL                                       अप्रैल

MAY                                           मई     
                 
JUNE                                         जून

JULY                                        जुलाई

AUGUST                                 अगस्त

SEPTEMBER                        सितम्बर

OCTOBER                            अक्टूबर

NOVEMBER                         नवम्बर

DECEMBER                         दिसम्बर


चलिए बच्चों अब मेरे साथ दोहराएँ |

https://drive.google.com/file/d/1Pj2l3G-8wezH8jXmUQwx96XizAPFJanI/view?usp=sharing


 एक साल में बारह महीने होते हैं |

चलिए बच्चों अब हम अपनी हिंदी नोट बुक में  ← आज का तिथि (date ) →   तरफ दिन महीना और  ↓  

साल के महीने

Hindi Class 2 , Day - 2

नमस्ते !!! मेरे प्यारे बच्चों | कैसे हैं आप ??? कैसी रही आपकी छुट्टियाँ ???

चलिए आगे बढ़ते हैं और देखते हैं कि आज हमें  क्या पढ़ना है ????


Learning outcomes : छात्र सप्ताह के दिनों के नाम हिंदी में  बोल तथा लिख पाएँगे |

                                                         सप्ताह के दिन

एक सप्ताह में सात दिन होते हैं |


Days of a week :-                              सप्ताह के दिन :-

MONDAY                                          सोमवार

TUESDAY                                          मंगलवार

WEDNESDAY                                   बुधवार

THURSDAY                                       वीरवार / गुरुवार

FRIDAY                                             शुक्रवार
  
SATURDAY                                      शनिवार                     

SUNDAY                                           रविवार / इतवार

मैंने आपके लिए सप्ताह के दिन की AUDIO RECORD की है :-

https://drive.google.com/file/d/1kN13DFY4HdZIhj1Jb7VQg6L4i9fw1qdq/view?usp=sharing
 

चलिए अब हम आगे बढ़ते हैं और अपनी नोट बुक खोलते हैं और नीचे दिए गए इन्द्रधनुष (RAINBOW)में 

लिखते हैं | नोट : आप इसका PRINT OUT ले सकते हैं या इसे अपनी नोट बुक में बना भी सकते हैं |  

 

चलिए अपनी नोट बुक खोलें और लिखें सप्ताह के दिन  आज की तिथि दिन और महीना


NOTE: आप आज की दिनांक (DATE ) लिखेंगे १६.४.२०
 



                                                                  यह कुछ इस तरह दिखेगा

इस चित्र में आप हलके रंग भर सकते हैं |

Hindi class 2 , Day -1

😊😊😊नमस्ते  मेरे प्यारे बच्चों !!!! आप सभी स्वस्थ होंगे मैं यही प्रार्थना करती हूँ |


बच्चों मैं आशा करती हूँ कि आप सभी को जो हमने पिछले सप्ताह कार्य किया था समझ आ गया है |  😊😊😊


चलिए अब आगे चलते हैं | देखते हैं कि आज हम क्या सीखेंगे ???

Learning Outcomes : छात्र गिनती १-२० तक बोल तथा लिख पाएँगे |

                                                                    गिनती १-२०
                                                   

बच्चों आपने (१-१० ) तक की गिनती हिंदी में सीखी है | चलिए पहले मेरे साथ दोहराएँ :👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=1s_er98febB5v6dK7gM4pMNob_m6xiHzJ

अब हम   (११ -२०) तक गिनती दोहराते हैं :👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=1_A-AHBHFn8xxtjvmv3NlPQpq5RleeHFz

चलिए अब हम देखते हैं कि कैसे गिनती लिखी जाती हैं | आप अपनी नोट बुक खोलें और इस तरह लिखें |

इस लिंक को देखें और फिर से दोहराएँ :

https://youtu.be/M3Cj_MLUd2c

Hindi class 2 , Day - 5

नमस्ते प्यारे बच्चो !!!!!    प्रार्थना करती हूँ कि आप सब स्वस्थ हैं |😊😊


आशा करती हूँ की आप सभी ने attendance के लिए comments section में अपनी क्लास , सेक्शन और अपना

नाम डाला होगा |  😊😊


Learning outcomes : छात्र संयुक्त व्यंजन दोहरा कर शब्द निर्माण कर पाएँगे |


चलिए अब हम आगे बढ़ने से पहले देखें   क्ष  त्र   ज्ञ   श्र     को  क्या कहते हैं ?

इन व्यंजनों को  कहते हैं संयुक्त व्यंजन | आप  इसके  बारे में  जान गए  होंगे  कि ये  व्यंजन कैसे बनते हैं ???


चलिए बच्चों अब आप सब अपनी नोट बुक्स खोलें :

👈  तरफ़ दिनांक 👉👉 तरफ दिन -महीना और  👇👇 लिखें
                                                                
                                                           संयुक्त व्यंजन

प्र. संयुक्त व्यंजनों से दो-दो शब्द बनाकर चित्र चिपकाओ :-

१. क्ष -

२. त्र -
 
३. ज्ञ -

४.श्र -

 आशा करती हूँ कि आपको आज का कार्य समझ में आ  गया होगा | धन्यवाद !!!!

Hindi class 2 , Day - 4

नमस्ते प्यारे बच्चो !!!!!    प्रार्थना करती हूँ कि आप सब स्वस्थ हैं |😊😊


आशा करती हूँ की आप सभी ने attendance के लिए comments section में अपनी क्लास , सेक्शन और अपना

नाम डाला होगा |  😊😊


 बच्चों आप वर्णमाला से पूरी तरह परिचित (familiar  ) हो गए होंगे |

चलिए आप सभी सोच कर रखें कि आपका नाम स्वर से शुरू होता है या व्यंजन से ????

मेरा नाम है निकिता तो मेरा नाम   -  " न " (व्यंजन) से शुरू होता है | आपको समझ आया  बच्चों |



आगे बढ़ने से पहले देखते हैं हम आज की क्लास से हम क्या सीख पाएँगे ?

 learning outcomes :  १.छात्र  संयुक्त व्यंजनों को पहचान पाएँगे | 

                                   २. छात्र संयुक्त अक्षर कैसे बने जान पाएँगे | 

HINDI , class - 2 , Day -3

नमस्ते प्यारे बच्चों !!!!! प्रार्थना करती हूँ कि आप सब स्वस्थ हैं |😊😊


आशा करती हूँ की आप सभी ने attendance के लिए comments section में अपनी क्लास , सेक्शन और अपना

नाम डाला होगा |  😊😊 आप सभी बहुत समझदार बच्चे हैं !!!!


Learning outcomes : १. छात्र वर्णमाला को दोहरा पाएँगे |

                                  २. छात्र दिए गए कार्य (खाली स्थान भरो ) को पूरा कर पाएँगे|


आज हम सब  वर्णमाला फिर से दोहराएँगे | आप सब सोचते होंगे कि हमारी अध्यापिका प्रतिदिन वर्णमाला

दोहरातीं हैं | हाँ बच्चों यह बहुत आवश्यक है, वर्णमाला का ज्ञान होना बहुत ज़रूरी है नहीं तो आप  वर्णों को

नहीं पहचान पाएँगे |




चलिए बच्चों अब आप सब अपनी नोट बुक्स  खोलें :

👈  तरफ़ दिनांक 👉👉 तरफ दिन -महीना और  👇👇 लिखें  वर्णमाला
 

 

उसके नीचे लिखें :

प्र .    खाली स्थानों में स्वर तथा व्यंजन क्रम से लिखो -

इस तरह  👇

 

बच्चों आप जो पंक्ति ( dash / line ) बनाते हैं उसे coloured pencil से बनाएँ |

HINDI , class - 2 , Day -2

नमस्ते !!!!!मेरे प्यारे बच्चों !!!!! आप सब अच्छे होंगे ,मैं यही प्रार्थना करती हूँ | कैसी रही आपकी पहली

क्लास ?? मैं आशा करती हूँ कि आप सबको पिछला कार्य समझ आ गया हो गया |  
(ज़रूरी निर्देश : आप अपनी ATTENDANCE के लिए COMMENTS SECTION पर जाएँ और अपना नाम ,
 
कक्षा तथा सेक्शन पर ज़रूर लिखें |)




आगे बढ़ने से पहले देखते हैं हम आज की क्लास से हम क्या सीख पाएँगे ?


 Learning Outcomes  :   छात्र पिछले कराए गए कार्य को दोहरा पाएँगे | छात्र व्यंजनों को क्रम से

बोलकर  लिख पाएँगे | ( इसे न लिखें )



सबसे पहले जो काम हमने कल किया था हम उसे फिर से दोहराएँगे |

👉  १.  वर्णमाला क्या होती है ?

              वर्णमाला = स्वर + व्यंजन


    👉   आओ  स्वरों को दोबारा दोहराएँ  :  अ आ इ ई

                                            उ ऊ ऋ ए

                                           ऐ ओ औ अं 

                                                 अ: 

 

 चलिए अब हम आगे बढ़ते हैं | आज  हम सीखेंगे व्यंजन :



व्यंजन            क ख ग घ ङ
                      च छ ज झ ञ





                      ट ठ ड ढ ण



                      त थ द ध न




                      प फ ब भ म



                      य र ल व



                      श ष स ह


                      क्ष त्र ज्ञ श्र 
                      (ड़, ढ़)

आप सब मेरी (स्वर और व्यंजन ) की  recording को दोबारा सुन सकते हैं और उसके साथ - साथ दोहरा सकते

हैं |



चलिए बच्चों अब आप सब अपनी नोट बुक्स  खोलें :

👈  तरफ़ दिनांक 👉👉 तरफ दिन -महीना और  👇👇 लिखें   व्यंजन  |

इस तरह :

व्यंजन को साफ़ - साफ़ अपनी कॉपी में लिखें |

सुरक्षित रहें स्वस्थ रहें !!!!!!!!!!!! धन्यवाद 😊

HINDI , class - 2 , Day -1

नमस्ते  बच्चों !!!!  😊😊 मैं प्रार्थना करती हूँ कि आप सब ठीक हैं |

आज हमारी पहली क्लास है तो हम सब कुछ निर्देशों का ध्यान रखेंगे :

 हम सब अपना सारा कार्य अपनी हिंदी नोट बुक में लिखेंगे ( अगर आपके पास आपकी नई कॉपी नहीं है तो

आप चिंता न करें परंतु अपनी पुरानी हिंदी नोट बुक के पन्नों ( pages ) / या  single lined loose sheets पर

अपने कार्य को पूरा करें |)


आगे बढ़ने से पहले देखते हैं कि हम आज की क्लास से क्या सीख पाएँगे ??


Learning outcomes : छात्र  स्वर और व्यंजनों को क्रम से बोल कर लिख पाएँगे |छात्र वर्णमाला की

परिभाषा  याद कर पाएँगे |( इसे अपनी कॉपी में न लिखें |)



आज हम सब  वर्णमाला फिर से दोहराएँगे |

                                                 
वर्णमाला किसे कहते हैं ????? 

स्वर और व्यंजनों को एक साथ क्रम में लिखना वर्णमाला कहलाता है | हर एक भाषा की अपनी - अपनी

  वर्णमाला होती है | वर्ण के दो रूप होते हैं - स्वर तथा व्यंजन |



बच्चों मैंने आपके लिए , किस तरह स्वर और व्यंजनों को बोला जाता है (record) किया है | इसको सुनकर आप

भी सही तरह से स्वर और व्यंजनों का उच्चारण करें |   ↓↓↓

https://music.youtube.com/library/uploaded_songs

स्वर -             अ आ इ ई

                 उ ऊ ऋ ए

                 ऐ ओ औ अं 

                         अ: 

https://music.youtube.com/library/uploaded_songs

व्यंजन -         क ख ग घ ङ

                      च छ ज झ ञ

                      ट ठ ड ढ ण

                      त थ द ध न

                      प फ ब भ म

                      य र ल व

                      श ष स ह

                      क्ष त्र ज्ञ श्र 

                      (ड़, ढ़)


इसके बाद बच्चों चलो आज हम  स्वर दोहराएँ |

                                                     आज हम केवल स्वर पढेंगे |      🕮🕮



 चलिए बच्चों अब आप सब अपनी नोट बुक्स  खोलें :


👈  तरफ़ दिनांक 👉👉 तरफ दिन -महीना और  👇👇 लिखें  स्वर  | इसके नीचे स्वर (अ - अ: ) साफ़ - साफ़

लिखें | (पहला पेज आप छोड़ेंगे |)


इस तरह :

    आशा करती हूँ की आप सभी बच्चे सुन्दर लेख लिखकर अपने कार्य को पूरा करेंगे |
                                                                                         
                                                                                                          धन्यवाद !!!!!