HINDI , Class 2 , 23rd May ' 20

नमस्ते बच्चों !!! आज  से हमारी छुट्टियाँ शुरू हो रही हैं |                    

          

 

                               

                                                     

आप अपनी  गर्मी की छुट्टियों  में अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखें | घर में रहें | घर का बना भोजन ही खाएँ |                                                      

                                       

अपने हाथों को बार - बार धोएँ | और यह प्रयास करें कि आप बाहर न जाएँ |घर में                                                

रहकर अपने स्कूल द्वारा दिए गए कार्य को भी पूरा करें |                                                                                      

बच्चों मैंने आपके लिए हिंदी का कार्य बहुत ही रोचक और दिलचस्प बनाया है | आप उसको अपने तरीके से

रूचि लेकर पूरा करें |

                                        

                                       सप्ताह- १ : ( २५ मई – २९ मई )

Activity : Popup book ( संयुक्त व्यंजनों से दो –दो शब्द बनाकर चित्रों को चिपकाओ / बनाकर चिपकाओ )

For video :CLICK HERE

 सप्ताह – २ : (१ जून -५ जून )

कार्यपत्रक -१( WORKSHEET -1)( व्याकरण) Revision of previous work.

worksheet uploaded in Redox

                                          सप्ताह-३ : ( ८ जून – १२ जून )

Activity : मेरा  परिचय – चित्र चिपकाकर अपने शब्दों में अपना परिचय दें  |

An image is shared for your reference you may use it or use your own creativity. Make

 it beautiful and interesting.  

Note: To be made on a light pastel coloured sheet / drawing sheet  

                                              सप्ताह -४ ( १५ जून – १९ जून )

worksheet -२ , चित्र लेखन – चित्रों को देखकर वाक्य बनाओ |

Worksheet uploaded in Redox.

                                      सप्ताह -५ : ( २२ जून – २६ जून )

 (जुलाई) के महीने का केलिन्डर बनाओ |

For video :CLICK HERE

Hindi , Class 2 , Day 5 , 22nd May '20

नमस्ते प्यारे बच्चों !!!!

आज हम दोबोरा संयुक्त व्यंजनों को दोहराएँगे |

Learning outcomes :  छात्र संयुक्त व्यंजनों से  शब्द बना पाएँगे |

चलिए अपनी हिंदी नोट बुक निकाले और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

आज के लिए बस इतना ही |धन्यवाद |

Hindi , Class 2 , Day 4 , 21st May '20

नमस्ते प्यारे बच्चों !!!!

आज हम दोबोरा संयुक्त अक्षर को दोहराएँगे |

Learning outcomes :  छात्र संयुक्त अक्षरों से शब्द बना पाएँगे |

चलिए अपनी हिंदी नोट बुक निकाले और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

आज के लिए बस इतना ही |धन्यवाद |

Hindi , Class 2 , Day 3 , 20th May '20

मेरे प्यारे बच्चों !!!! कैसे हैं आप ??


Learning outcomes : छात्र अभ्यास कार्य को पूरा कर पाएँगे |

चलिए आज हम फिर से अपनी कविता परंपरागत खेल को पढ़ते हैं और उसमें आए गए अभ्यास को पूरा  करते

हैं|

सबसे पहले हम कविता वाचन करते हैं और अभ्यासों को पढ़ते हैं |

CLICK HERE



अब नीचे दिए गए अभ्यास को पूरा करें |

NOTE: Dear Parents   WORKSHEET OF UNSEEN PASSAGE (अपठित गद्यांश) has been uploaded

in  REDOX. Kindly make your child complete and keep it in the folder.

गद्यांश को पढ़कर उसमें आए प्रश्नों के उत्तर लिखो | Read the paragraph and answer the questions.


आज के लिए बस इतना ही | धन्यवाद !!!!

Hindi , Class 2 , Day 2 , 19th May '20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों कैसे हैं आप ????

आज हम अपने पाठ सजग बच्चे  के पीछे दिए अभ्यास को पूरा करेंगे |

 Learning outcomes : छात्र दिए गए कार्य को पूरा लिख पाएँगे |


चलिए अब मेरे साथ अभ्यास को कैसे पूरा करना है सुने |
CLICK HERE 

चलिए अब हम अभ्यास को पूरा करें |

Hindi , Class 2 , Day 1 , 18th May '20

नमस्ते बच्चे !!!!



आज हम अपना हिंदी मूल्यांकन -१ Google form पूरा करेंगे |👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
                                                         
                                                                Hindi Assessment FA-1

Hindi , Class 2 , Day 5 , 15th May '20

मेरे प्यारे बच्चों ! कैसे हैं आप ???

क्या आपने अपनी revision worksheet पूरी की ,  यदि नहीं तो आज ज़रूर पूरा करना | ठीक है बच्चों |

चलिए आज आप पाठ दोबारा पढ़िए और  खाली स्थानों को पूरा करें |
                                                   
                                                                           सजग बच्चे 

Learning outcomes : छात्र खाली स्थानों को पूरा कर पाएँगे |


चलिए पहले मेरे साथ वाक्यों को पढ़ें |

 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

CLICK HERE


चलिए अब नीचे दिए गए कार्य को पूरा करते हैं |

Hindi , Class 2 , Day 4 , 14th May '20

मेरे प्यारे बच्चों!!! कैसे हैं आप ???? मैं आशा करती हूँ कि आपने मेरा दिया गया revision worksheet (google

form ) पूरा किया होगा |

KINDLY MARK YOUR ATTENDANCE IN THE COMMENTS BOX .THANK YOU !!!!!

Learning outcomes : छात्र पाठ में आए कठिन शब्दों को पढ़कर लिख पाएँगे |

सबसे पहले आइए मेरे साथ पढ़ें शब्दार्थ:     
   
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

CLICK
   
चलिए अपनी हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

Hindi , Class 2 , Day 3 , 13th May'20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों कैसे हैं आप ? मैं प्रार्थना करती हूँ कि आप सब स्वस्थ हैं | 

हम अपने कार्य के साथ -साथ रोज़ अपने पुराने कार्य को भी दोहराएँगे |

 क्या आप मेरे दिए गए  तीन प्रश्नों के उत्तर दे पाए ? मुझे पता है कि आप ज़रूर दे पाएँ होंगे | चलिए आगे बढ़ते हैं|

आज हम एक नया पाठ पढेंगे |

Learning outcomes : छात्र पाठ को पढ़ पाएँगे और इसमें आए कठिन शब्दों को बोल पाएँगे |

चलिए अब मेरे साथ पढ़िए   👇👇👇👇👇👇👇

 https://drive.google.com/open?id=1bYXzfVvJo1_zd2sGUaabPc_AjentEluM

Youtube link 👇👇👇👇👇👇👇

https://youtu.be/DUlewnoQ7ko

Hindi , Class 2 , Day 2 , 12th May ' 20

नमस्ते बच्चों !!!!! कैसे है आप सब | आज हम संयुक्त अक्षरों से बने कुछ शब्द सीखेंगे |                                     

Learning outcomes : छात्र संयुक्त अक्षरों से शब्द बना पाएँगे तथा दिए गए शब्दों को रेखांकित कर पाएँगे |       

चलिए सब से पहले देखते हैं  :                                                                                                               

                 

                                                                                

दो या तीन वर्ण मिलकर संयुक्त अक्षर बनते हैं |                                                         

पहले व्यंजन में स्वर नहीं होता ,बाद वाले व्यंजन में अ या कोई स्वर साथ होता है |

उदहारण :

        क्का ,च्छा ,त्ता  :

      क्( अ रहित )+ का(स्वर सहित)    =   क्का (संयुक्त अक्षर ) मक्का

      त्(  अ रहित )+   ता(स्वर सहित)   =    त्ता  (संयुक्त अक्षर ) पत्ता

चलिए बच्चों मेरे साथ दोहराओ 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇


https://drive.google.com/open?id=1VpPbc9sp697AOtc_lT0qHnsY3EKmjAEM

चलिए अब अपनी हिंदी नोट बुक खोलते हैं और लिखते हैं 👇👇

                                                                                                   

 आज के लिए बस इतना ही | धन्यवाद !!!!!!

Hindi , Class 2, Day 1 , 11th May ' 20

नमस्ते बच्चों !!!! कैसी रही आपकी छुट्टी ????

आज हम संयुक्त अक्षरों को दोबारा देखेंगे |

Learning outcomes : छात्र संयुक्त अक्षरों को दोहरा पाएँगे तथा लिख पाएँगे |

आप दोबारा मेरी PPT देखें और दोहराएँ |

id=1qQ2380uMcCTduMmMIU475En9v_HMomo_om/open?


अब आप अपनी हिंदी नोट बुक खोलेंगे और 👈  दिनांक , 👉  दिन - महीने  और नीचे
                                                               
                                                                   👇संयुक्त अक्षर

आज के लिए बस इतना ही |धन्यवाद !!!!!
 

Hindi , Class 2 , Day 5 , 9th May ' 20

नमस्ते बच्चों !! कैसे हैं आप ???

आज हम एक नया विषय सीखने जा रहें हैं |

Learning outcomes : छात्र संयुक्त अक्षर की बनावट को पहचानकर उसका सही उच्चारण कर पाएँगे |


चलिए देखते हैं संयुक्त अक्षर क्या होता है ? इसके लिए हम देखते हैं मेरा यह PRESENTATON

 👇👇👇👇👇👇👇👇👇



id=1qQ2380uMcCTduMmMIU475En9v_HMomo_om/open?


आज के बस इतना ही | आप इसे बार - बार देखे और दोहराएँ | धन्यवाद !!!!

HINDI Class 2 , Day 4 , 8th May '20

नमस्ते बच्चों !!! कैसे हैं आप कैसी रही आपकी छुट्टी ?? 

मैं आशा करती हूँ की आप सभी ने practice worksheet (google form ) पूरा  किया होगा |

क्या आपने कविता पढ़ी ? बच्चों आप प्रतिदिन इसे पढ़ें |

चलिए बच्चों आज हम कविता में आए प्रश्न - उत्तर को पढ़ते तथा लिखते हैं |


Learning Outcomes : छात्र कविता में आए प्रश्नों के उत्तर पढ़ तथा लिख पाएँगे |


कविता में आये प्रश्नों के उत्तर को समझने के लिए CLICK करें | 👇👇👇👇👇👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=18b8zfjO5YcgTwfqlqvUleakHd9e9GwdX

चलिए बच्चों आपनी हिंदी नोटबुक खोलें और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

आप आज के कार्य को साफ़ - साफ़ लिखें | धन्यवाद !!!

Hindi , Class 2 , Day 3 , 6th May '20

नमस्ते प्यारे बच्चों !!!! कैसे हैं आप ?

मैं आशा करती हूँ कि आप सबको कल का कराया कार्य समझ आ गया होगा | आप किसी भी व्यंजन से बारह

खड़ी लिख सकते हैं |

बच्चों आपको कौन -कौन से खेल पसंद हैं ? क्या आपने कभी नीचे दिए गए खेल खेलें हैं ?

आज आप अपने माता - पिता से ज़रूर पूछना कि उन्होंने यह कौन - कौन से खेल खेलें हैं ?

आज हम एक कविता पढने जा रहें हैं परंपरागत  खेल

   परंपरागत का मतलब है - Traditional

 पहले कविता वाचन करतें हैं फिर इसे बारे में तथा कविता में आए शब्दों के अर्थ को समझते हैं |

https://drive.google.com/open?id=1-YlE1hDIKg1NWv1Jqsw-U4S4jTnhmLZg

आप शब्दों के अर्थ दोबारा पढ़ें |

Youtube link -

परंपरागत  खेल : https://youtu.be/kx0hkFEMH4s

Hindi , class 2 , Day 2 , 5th May'20

नमस्ते बच्चों !!!!

मैं आशा करती हूँ कि आप सबको मेरा कल कराया गया कार्य समझ आ गया होगा | आज हम दोबारा बारह

खड़ी को लिखेंगे |

Learning outcomes : छात्र बारह खड़ी क्रम से लिख पाएँगे |

                                                                      बारह खड़ी

र :    रा    रि     री    रु  रू   र   रे     रै     रो       रौ    रं     र:
                                                              ↑
                                                         र पर (ऋ) की मात्रा नहीं लगती |

ह  :   हा   हि    ही    हु   हू   हृ   हे    है     हो     हौ    हं    ह:
                                                              ↑
                                        ह पर ऋ की मात्रा पेट पर लगती है 

इसे अच्छी तरह  समझ में आने के लिए  के लिए क्लिक करें 👇👇👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=1lOoEPEHj_I-KvVOWqgGAGc742Bh_9ftU


चलिए अपनी हिंदी नोट बुक खोलिए और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करिए |

आज के लिए बस इतना ही | धन्यवाद !!!!!

Hindi , Class 2 , Day 1 , 4th May '20

नमस्ते प्यारे बच्चों ! कैसी रहीं आपकी छुट्टी ??

 चलिए धन्यवाद देते हैं हम ईश्वर का कि उसने हम सभी को स्वस्थ रखा |

आज हम एक नया विषय सीखने जा रहें हैं | बच्चों क्या आपको पता है कि हम शब्द किस प्रकार बनाते हैं आईये

सीखते है |

LEARNING OUTCOMES : छात्र बारह खड़ी की परिभाषा जान कर क्रम से लिख पाएँगे तथा उनकी सहायता

 से शब्द बना पाएँगे |

Kindly download the Power Point presentation to view and listen to the lesson with audio narration

for your convenience and learning. Thanks

https://drive.google.com/open?id=1SmMiJOYmNf5zU_VjPxKZJRCLu38_LRw2


चलिए बच्चों अब हम अपनी हिंदी नोट बुक खोलते हैं और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करते हैं |

चलिए आज के लिए बस इतना ही धन्यवाद !!!!

Hindi ,Class 2 , Day 5 , 2nd May ' 20

नमस्ते प्यारे बच्चों !!!!

आज हम सब एक बहुत ही रोचक (interesting ) विषय  सीखने जा रहें हैं |

                                                😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

Learning outcomes : छात्र रंगों के नाम हिंदी तथा अंग्रेजी में बोल तथा लिख पाएँगे |






चलिय अब मेरे साथ सीखिए :

https://drive.google.com/open?id=1-WIwHr2K0QA1ZqBkGCoaNc4XqvIDy_tX

अब आप अपनी हिंदी नोट बुक खोलेंगे और 👈 पर लिखेंगे दिनांक   👉  पर लिखेंगे दिन/महीना और  👇

                                                                    रंगों के नाम -

बच्चों चलिए अपनी हिंदी नोट बुक खोलें और दिए गए कार्य को पूरा करें |

मैंने कुछ Youtube links दिए हैं आप इन्हें भी देख सकते हैं |


https://youtu.be/https://youtu.be/KVdXjNPmov8?t=174KVdXjNPmov8?t=174

Colours song (रंगों का गीत ) :

https://youtu.be/Z_qvUJo3DiMhttps://youtu.be/Z_qvUJo3DiM

Hindi class 2 , Day 4 , 1st May '20

नमस्ते बच्चों !!!

First of all before I start my class I would like to thank each one of you , Parents and my dear

children for completing the activity. Well done children . I got all the pictures and would like to thank

 all my Parents Admin. God bless !!!    चलिए आगे बढ़ते हैं -


आज कौन सा दिन है ??? आज है १ मई '२० और इस दिन हम  मानते है - सहायक दिवस यानि LABOUR'S

DAY!

 'विश्व श्रमिक दिवस' या 'मज़दूर दिवस' अर्थात् मई दिवस (May Day) 1

मई को सारे विश्व में मनाया जाता है। हम सभी अपने सहायकों तथा जो

हमारे लिए काम करते हैं उनका हम हार्दिक धन्यवाद करते हैं |

चलिए बच्चों अब आगे बढ़ते हैं | आज हम अपनी पाठ्य पुस्तक खोलते हैं और उसमें दिए गए प्रश्नों के उत्तर

लिखते हैं | पहले आप सुनिए कि मैं आपको क्या समझाती हूँ |

https://drive.google.com/open?id=1iSnKtoZEZ_A9w6hbYsKYxoF5DwVRHYYp

Hindi Class2 , Day 3 , 30th April '20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !

 कैसे हैं आप ? मेरी  प्रार्थना आपके माता और पिता के लिए भी है कि आप सभी स्वस्थ हैं |

क्या आपने पाठ पढ़ा ,अगर नहीं तो जल्दी से बच्चों पहले पाठ को पढ़िए |

इसके बाद आप मेरे साथ इस पाठ के सारांश तथा प्रश्न - उत्तरों को जानिए कि किस प्रकार आप उत्तर को

लिखेंगे|   जानने के लिए CLICK करें 👇👇👇👇👇👇👇👇👇

  https://drive.google.com/open?id=1-ESehqdaJxnx9LHbCm8Rbx9WVRq_SKjo

अब अपनी हिंदी नोट बुक खोलिए और नीचे दिए गए प्रश्न -उत्तर को पूरा कीजिए |



मैं आशा करती हूँ कि आप अपने कार्य को पूरा करेंगे | धन्यवाद !!!!

HINDI , CLASS 2 , DAY 2 , 29TH APRIL '20

नमस्ते बच्चों !!!!

आपने पाठ पढ़ा ??? अगर नहीं तो जल्दी से आप दोबारा पाठ को पढ़ेंगे | बच्चों आप पाठ को रोज़ पढ़ें |

आज हम पाठ में आए खाली स्थानों को भरेंगे |

चलिए आप अपनी  हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

 

मैं आशा करती हूँ कि आप को आज का काम समझ आ गया होगा | बच्चों पहले आप पाठ को पढ़ें फिर आप

कार्य को पूरा करें |

HINDI , CLASS 2 , DAY -1 , 28TH APRIL '20

नमस्ते बच्चों !!! मैं आशा करती हूँ कि आपको पाठ  ' होली के रंग ' समझ आ गया होगा |

आज आप सब अपने पाठ को दोबारा पढेंगे |

Learning Outcomes : छात्र पाठ में आए कठिन शब्द तथा शब्दार्थ को दोबारा पढ़कर लिख पाएँगे |


सबसे पहले हम सब शब्दों के अर्थ को दोहराएँगे | चलिए मेरे साथ पढ़ें |

https://drive.google.com/open?id=1pP7pTIuhOFc5ipJHeoxNPLEpvWDbhKSV

चलिए बच्चों अब हम आज का कार्य शुरू करते हैं | चलिए अपनी हिंदी नोट बुक निकालिए और नीचे दिए गए

कार्य को पूरा करिए | धन्यवाद !!!!!

 

HINDI ,Class 2 , Day 5 , 27th April '20

↓नमस्ते , मेरे प्यारे बच्चों !!! कैसे हैं आप  ???


Learning outcomes : छात्र पठन पाठन कर पाएँगे |

                                  छात्र पाठ में आए कठिन शब्द तथा  शब्दार्थ को दोहरा पाएँगे |


आज हम एक नया पाठ पढेंगे | जिसका शीर्षक है -  होली के रंग
                                                                 

 

 चलिए बच्चों हम इस पाठ को शुरू करते हैं | आप पेंसिल या ऊँगली रखकर पढेंगे |

lesson photos ( पाठ के चित्र ) अगर आपके पास reader नहीं है तो click करें -

मैंने आपके लिए पाठ को पढ़कर उसको समझाया भी  है :

https://drive.google.com/open?id=12WT-c9PG5H5GIJsA6WyNrBXbTSeN2Q_O

मैं आशा करती हूँ  कि  आप सब पाठ को बार - बार पढेंगे और कठिन शब्दों को भी दोहराएँगे  | धन्यवाद !!!!

Hindi , class 2 , Day - 4 , 24th April ' 20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !!!!

आओ कुछ और पढने से पहले आज फिर से दोहराएँ :

learning outcomes - छात्र साल के महीनों के दिनों तथा अधिवर्ष  को जान पाएँगे |

आज हम कुछ और ज़रूरी बातें सीखें | सबसे पहले :

 साल के महीने और उनके दिन :- 

१.                    जनवरी         ३१ दिन

२.                   फरवरी          २८/२९ दिन

३.                    मार्च               ३१ दिन

४.                   अप्रैल             ३० दिन

५.                    मई                ३१ दिन

६.                    जून               ३० दिन

७.                   जुलाई           ३१ दिन

८.                    अगस्त           ३१ दिन
 

९.                    सितम्बर         ३० दिन

१०.                  अक्टूबर          ३१ दिन

११.                   नवम्बर          ३० दिन

१२.                   दिसम्बर         ३१ दिन

Note : आप यह दिन अपने पिछले काम ( साल के महीने ) के सामने भी लिख  सकते हैं |

Note : Children you may also write the number of days on your previous work ( साल के महीने ) done on day 3 (17th April )

चलिए अपनी नोट बुक खोलें और अपनी दिनांक , दिन - महीना  और नीचे लिखें साल के महीने |


२४.४.२०      शुक्रवार                                                                                                                    अप्रैल

                                                                    साल के महीने
                                                                    

      १. अधिवर्ष (leap year) हर चार वर्ष बाद आने वाला वर्ष कहलाता है |

      २. (leap year) में फ़रवरी के महीने में २९ (29 ) दिन होते हैं |

      ३. एक साल में ३६५ ( 365 ) दिन होते हैं |

      ४. अधिवर्ष (leap year) में ३६६ ( 366 ) दिन होते हैं |

HINDI , Class 2 , Day - 3 , 23rd April '20

नमस्ते बच्चों !!

 मैं आशा करती हूँ कि आपने पृथ्वी दिवस( Earth Day ) पर poster बना लिया होगा | मैं आपके लिए कुछ

पोस्टर्स डाल रही हूँ |

शाबाश 👏☺

मेरे प्यारे बच्चों मैंने आपके लिए एक video बनाया है | कृपया इसका आनंद लें |

https://drive.google.com/open?id=1FF5lcqejZORQVpn8S64UleFvxbSeb8XV                                                                                   

 

आज हम दोबारा अपनी कविता को पढेंगे |

learning outcomes : छात्र दिए कार्य को पूरा लिख पाएँगे |


चलिए बच्चों आज हम अपनी हिंदी की पुस्तक निकालेंगे और खोलेंगे पृष्ट (pg ) 12( प्र -1 ),13 (प्र -1) ,14 (प्र 2,

3, 4)

आज के लिए इतना ही धन्यवाद !!!! 

HINDI ,Class 2 ,day -2 , 22nd April'20

 नमस्ते बच्चों !!!!

कल हमने अपनी कक्षा में कविता पढ़ी थी | क्या आपने उस कविता को बार - बार पढ़ा ?? अगर  नहीं , तो आज

 आप ज़रूर ऊँगली रख कर पढ़ें | बच्चों आप कविता को ज़रूर पढ़ें |

Learning outcomes - छात्र कविता वाचन कर पाएँगे तथा दिए गए प्रश्नों को लिख पाएँगे |


चलिए अपनी हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखें |

बच्चों आप यह सारा कार्य पेंसिल (pencil ) से करेंगे |

बच्चों २२ अप्रैल को हम Earth Day (पृथ्वी दिवस) मनाते हैं  | मैं आपको दो slogan दे रही हूँ आप इस पर

poster बना सकते हैं -

धरती बचाओ, जीवन बचाओ, जीवन खुश हाल बनाओ।

पृथ्वी हमारा घर है, और घर को नष्ट नहीं करते।

Poster to be made on a drawing sheet

कुछ उदहारण :

 हम अपने दोनों हाथों से अपनी दुनिया को बदल देंगें !!!

धन्यवाद !!!!!

Hindi ,Class 2 , Day -1 , 21th April'20

नमस्ते बच्चों !!!!!

बच्चों क्या अपने आज का सूरज उदय होते देखा ? ? आज आप सुबह के दृश्य का सुंदर चित्र drawing sheet पर

  बनाएँ | इस समय प्रकृति में क्या - क्या परिवर्तन दिखाई दे रहे हैं | सुबह आप उठकर क्या करते हैं ?? एक

rough sheet पर लिखें |

Learning Outcomes : छात्र कविता का सस्वर वाचन  कर पाएँगे |

मैंने आपके लिए एक video upload किया है ,आप किस तरह अपनी कविता को पढेंगे |

https://drive.google.com/open?id=1jjmQoIp20SIsZNDc7bb6BTYAAov4NiKX



चलिए अब हम इस कविता का अर्थ समझते हैं मेरे  audio द्वारा |

 https://drive.google.com/open?id=1ptYRcvo6i8VYcLpWj0dXoDjyQOwTme_2

Hindi , class 2 , Day - 5 , 20th April'20

नमस्ते बच्चों !! मैं आशा करती हूँ कि आप सब ठीक हैं | हम ईश्वर का  धन्यवाद करते हैं |

आज हम मात्राओं से शब्द दोबारा करेंगे |


Learning Outcomes : छात्र किये गए कार्य का पुनरावलोकन कर पाएँगे |

बच्चों क्या आपने वह table जो मैंने आपके लिए बनाई थी , आज दोबारा देखी ?

चलिए जल्दी से जाइए और उन शब्दों को पढ़ें |

आज हम फिर से मात्राओं से शब्द को दोहराएँगे |


अपनी नोट बुक खोलें और नीचे दिए कार्य को  पूरा करें |

आज के लिए बस इतना ही | धन्यवाद !!!!